ضرب ذهنی دو عدد تا 20 × 20
ضرب ذهنی دو عدد تا 20 × 20
ضرب ذهنی دو عدد تا 20 × 20
5 دقیقه وقت دارید؟ این تمام وقتی است که نیاز دارید تا یاد بگیرید چه طور اعداد بین 11 تا 19 را در ذهن خود ضرب کنید. با این کلک، قادر خواهید بود هر دو عددی، از 11 تا 19 را بدون استفاده از ماشین حساب، بسرعت در مغز خود ضرب کنید. فرض می کنم که شما جدول ضرب تا 10x10 را به خوبی بلد هستید. اجازه بدید 15 × 13 را آزمایش کنیم. 1. همیشه عدد بزرگتر را در ذهن خود در بالا قرار دهید. 2. سپس در ذهن خود نقشه آفریقا را طوری رسم کنید که 15 و 3 از 13 زیری را احاطه کند. آن اعداد جدا شده تمام چیزی است که شما نیاز دارید. 3. حالا 18 = 3+ 15 4. یک صفر جلوی آن قرار دهید ( یعنی ضربدر 10 ) تا 180 بدست بیاد. 5. عدد 3 پوشیده شده پائینی را در رقم یکان بالائی ضرب کنید، که در این مورد ”5” است ( 15= 5 × 3 ) . 6. محصول مراحل 4 و 5 را با هم جمع کنید تا جوابتون را بدست بیارید. 195 = 15 + 180 آسان نبود ؟ دفعه اول روی کاغذ تمرین کنید. :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3، لبخندلبخند نوشته شده توسط علی در سه شنبه 22 آذر1390 .:: GetBC(77); نظر دهید ::. فلش آموزشی در نمایش اول، روی کلمه شروع کلیک کنید و در دومین نمایش ، می توانید حرکت را متوقف کنید. دانلود دانلود منبع: http://riyazi321.blogfa.com:: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3، فیلم و فلشهای آموزشی نوشته شده توسط علی در جمعه 18 آذر1390 .:: GetBC(70); نظر دهید ::. الگوی غربال اراتوستن برای تعیین اعداد اول :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3، فیلم و فلشهای آموزشی نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(68); نظر دهید ::. دوران دوران: (rotation) دوران به معنی چرخش ، چرخیدن و دور گردیدن می با شد و در ریاضی گرداندن یک شکل حول یک نقطه یا خط را دوران می نامیم . دوران دو نوع می باشد: نماد های دوران مرکزی، و نمادهای دوران محوری را نشان می دهند. مجموعه دوران ها: مجموعه ای از دوران هاست که پس از انجام دوران وضعیت شکل و رنگ آن را حفظ می کنند. گاهی مجموعه دوران ها را مجموعه تقارن ها نیز می نامند. مجموعه ی را مجموعه ی دوران ها ی شکل بالا می نامیم. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(66); نظر دهید ::. حجم استوانه: (Cylinder) نام شکلی است که دو قاعده دارد که دو دایره مساوی هستند و بر جانبی راست استوار است. اگر مستطیل را حول طول آن دوران دهیم, شکل فضایی حاصل استوانه نامیده می شود. در این صورت طول مستطیل ارتفاع استوانه و عرض آن شعاع قاعده استوانه می باشد. در شکل بالا مستطیل ABCD را حول طول آن دوران داده ایم و استوانه بوجود آمده است. رابطه های مهم: ارتفاع×مساحت قاعده(دایره) = حجم استوانه ارتفاع×محیط قاعده(دایره) = مساحت جانبی استوانه مساحت دو قاعده + مساحت جانبی = مساحت کل استوانه هرم: (pyramid) هرم در لغت به معنی سخت پیر گردیدن و کلان سال شدن است و در اصطلاح هندسه حجمی است که قاعده آن یک چند ضلعی و وجوه جانبی اش مثلثهایی باشند که همه به یک رأس مشترک(رأس هرم) منتهی می شوند. معرفی هرم منتظم: ي نام شکل: هرم منتظم. ي رأس هرم: نقطه S ي ارتفاع هرم: پاره خطی است که از رأس هرم به مرکز قاعده ی هرم عمود است(SO) ي قاعده هرم: پنج ضلعی منتظم ABCDE ي سهم هرم: ارتفاع مثلث های جانبی, ارتفاع هر وجه جانبی هرم منتظم(SH). ي وجه هرم: هر یک از مثلث هایی که بدنه هرم را می پوشانند را یک وجه جانبی می نامیم. ي یال هرم: محل تقاطع هر دو وجه جانبی را یال هرم می نامیم. SE,SD,SC,SB,SA رابطه های مهم: مخروط : (cone) مخروط به معنی خراشیده شده ، تراشیده شده و خراطی شده است ودر اصطلاح هندسه حجمی است که از دوران مثلث قائم الزاویه حول یک ضلع آن به دست می آید . کله قند و کلاه بوقی نمونه هایی به شکل مخروط هستند. معرفی مخروط : ي نام شکل : مخروط ي رأس :نقطه ی s ي ارتفاع :پاره خط SO ضلعی که مثلث قائم الزاویه را حول آن دوران داده ایم تا مخروط بوجود آید. پاره خطی است که از رأس مخروط بر صفحه ی قاعده ی آن عمود است . ي قاعده ی مخروط : دایره c به مرکز O و شعاع oB را قاعده ی مخروط می نامیم. ي مولد مخروط :پاره خط SA یا SB ، وتر مثلث قائم الزاویه که مخروط را بوجود آورده است. رابطه های مهم : کره : (sphere) کره به معنی گوی و آن چه که به شکل گوی باشد، است و در اصطلاح هندسه شکلی است که از دوران نیم دایره حول قطرش بوجود می آید . مانند توپ ، گوی چوگان معرفی کره: ي مرکز کره :نقطه ی O ي شعاع کره :R (فاصله ی نقاط روی سطح کره از مرکز کره) ي دایره ی عظیمه :اگر یک کره را نصف کنیم، دایره ای که از نصف کردن کره بدست می آید، دایره عظیمه نام دارد . رابطه های مهم : :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(65); نظر دهید ::. نمایش مجموعه ها الف: مجموعه عددهای صحیح عدد صحیح:(integer) صحیح به معنی تندرست، سالم و درست می باشد و هر یک از اعداد 0 , 1± , 2± , ... را یک عدد صحیح می نامیم. مجموعه ی اعداد صحیح را با حرف که از کلمه آلمانی Zahlen به معنی «عدد صحیح» گرفته شده است، نمایش می دهند. این مجموعه عبارت است از: { ... , 3+ , 2+ , 1+ , 0 , 1- , 2- , 3- , ...} = نمایش مجموعه عددهای صحیح: برای معرفی یک مجموعه روشهای مختلفی وجود دارد. اگر اعضای مجموعه مشخص باشند، اعضای مجموعه را می نویسیم مانند: مجموعه کتابهای درسی سال سوم دوره راهنمایی تحصیلی گاهی اوقات لازم است به جای نوشتن اعضای یک مجموعه ، خاصیت اعضاء آن را بیان کنیم. به عنوان مثال فرض کنید معاون پرورشی یک مدرسه خطاب به دانش آموزان آن مدرسه می گوید: دانش آموزانی که در نوبت اول معدل آن ها بیشتر از 18 باشد ، به اردوی علمی ، تفریحی در شهر اصفهان خواهند رفت. در این جا اعضای مجموعه فعلا مشخص نیستند ، بلکه ویژگی و خاصیت اعضای مجموعه که معدل بالای 18 می باشد در آینده ای نزدیک اعضای مجموعه رامشخص خواهد کرد. اکنون مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- را در نظر بگیرید و به معرفی این مجموعه در حالتهای مختلف توجه کنید: الف) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- روی محور اعداد صحیح: ب) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- به زبان ریاضی: ج) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- با نوشتن اعضای آن مجموعه: { 2 , 1 , 0 , 1- , 2- }=A مثال: مجموعه های زیر با علائم ریاضی بیان شده اند. آن ها را با اعضاء مشخص کنید: الف): حل: مجموعه A بیان می کند : « x بطوریکه x به اعداد صحیح تعلق دارد و مربع آن برابر عدد یک است.» . پس از خواندن این جمله باید اعدادی را که واجد این خاصیت هستند، پیدا کنیم. بدیهی است که عددهای صحیح 1+ و 1- این خاصیت را دارند بنابراین : { 1- و 1+} =A ب): حل: گاهی اوقات به جای به کاربردن متغیر ، عبارتی جبری شامل متغیر بکار می رود. (2x) نماینده اعضای این مجموعه است که بیان می کند x به اعداد طبیعی تعلق دارد. بنابراین: { ... و 16 و 8 و 4 و 2}=B جمع عددهای صحیح: الف) جمع با توجه به بردار: مثال: جمع متناظر با بردار را بنویسید. حل: ( عدد انتهای بردار) = (طول بردار)+ ( عدد ابتدای بردار) ( 3+ ) = ( 5+ ) + ( 2- ) ب) جمع بدون توجه به بردار: برای نوشتن حاصل جمعه به صورت زیر عمل می کنیم: 1. ابتدا تا حد امکان مختصر نویسی می کنیم. 2. اگر عددها هم علمت باشند، جمع می کنیم و اگر مختلف العلامت باشند، کم می کنیم. 3. علامت جواب بدست آمده را مشخص می کنیم. مثال: 7=5-12=(5-)+(12+) یادآوری: چنانچه بخواهیم از قرینه یابی استفاده کنیم به صورت زیر عمل می کنیم: 11-=(4+7)-=(4-)+(7-) 5-=(10-15)-=(10+)+(15-) 4-=(8-12)-=(12-)+(8+) تفریق عددهای صحیح: الف) تفریق با استفاده از بردار: مثال: تفریق متناظر با بردار را بنویسید. حل: (عدد ابتدای بردار) = ( طول بردار) - ( عدد انتهای بردار) ( 3- ) = ( 4+ ) - ( 1+ ) ب) تفریق اعداد صحیح بدون توجه به بردار: برای تفریق کردن عدد b از عدد a ، می توانیم قرینه b را با a جمع کنیم: یعنی: a-b = a+(-b) مثال: 22=7+15=(7+)+(15+)=(7-)-(15+) ب: مجموعه عددهای گویا عدد گویا: (rational Number): گویا صفت فاعلی از مصدر گفتن می باشد و در ریاضی هر عدد کسری مانند یا هر عددی که بتوان آن را به شکل یک کسر نوشت مانند 2- , 0 , 3+ , 2/3- , 25/0 که به ترتیب به شکل کسرهای نوشته می شوند ، را یک عدد گویا می نامیم. مجموعه عددهای گویا: این مجموعه شامل تمام اعداد گویا است، این مجموعه را با حرف Q که حرف اول کلمه Quotient است، نمایش می دهند. نمایش مجموعه عددهای گویا به زبان ریاضی به صورت زیر است: نماد اعشاری اعداد گویا: برای مشخص کردن نماد اعشاری اعداد گویا کافی است صورت را بر مخرج کسر تقسیم کنیم. با این تقسیم امکان ایجاد دو نوع عدد اعشاری در خارج قسمت وجود دارد: 1) عدد اعشاری مختوم 2) عدد اعشاری متناوب مثال: 1- عدد اعشاری مختوم: اگر در هنگام تقسیم صورت بر مخرج به باقیمانده صفر برسیم، عدد اعشاری ایجاد شده مختوم است. عدد اعشاری مختوم به صورت دهم ، صدم ، هزارم و ... بیان می شوند و خیلی ساده می توان آن ها را به صورت کسر تبدیل کرد مانند: 2- عدد اعشاری متناوب: اگر در تقسیم صورت بر مخرج کسری به باقی مانده صفر نرسیم و مرتبا عددی در خارج قسمت تکرار شود، این عدد ، عدد اعشاری متناوب نام دارد. اعداد اعشاری متناوب به صورت نوشته می شوند و بدین معنی است که رقم های زیر خط تیره در اعشار تکرار می شوند. مانند: نکته1: اگر ارقام تکراری بلافاصله پس از ممیز شروع شوند، عدد اعشاری متناوب ساده است و برای تبدیل آن به صورت کسر از فرمول زیر می توان استفاده کرد: مثال: نکته 2: اگر ارقام تکراری بلافاصله پس از ممیز شروع نشوند، عدد اعشاری متناوب مرکب است وبرای تبدیل آن به صورت کسر از فرمول زیر می توان استفاده کرد: مثال: نتیجه: اگر اعداد اعشاری مختوم یا متناوب باشند، قابل تبدیل به کسر هستند. اعدادی مانند که در هنگام جذر گرفتن به باقیمانده صفر نمی رسند و جواب بدست آمده نه مختوم می شود و نه متناوب ، قابل تبدیل شدن به کسر نیستند و این بدان معنی است که گویا نمی باشند و غیر از اعداد گویا اعداد دیگری هم وجود دارد. محور اعداد گویا: عدد را بر روی محور مشخص کنید. حل: برای این کار کافی است فاصله بین 3- تا 4- را به 5 قسمت مساوی تقسیم کنیم و 3 تا از آن را انتخاب کنیم. تساوی کسرها و کسر علامت دار: عدد را روی محور نشان داده و با هم مقایسه کنید. چنانچه مشاهده می کنید دو عدد برابرند. یعنی بر روی محور این اعداد یک نقطه را مشخص می سازند. می دانیم به صورت زیر بدست آمده است: (صورت و مخرج در عدد 2 ضرب شده است) بنابراین می توان گفت: اگر صورت و مخرج کسر را در عدد غیرصفر n ضرب کنیم، کسر بدست می آید که با کسر اولیه برابر است. گویا کردن یک کسر: هر گاه مخرج یک کسر ، رادیکال داشته باشد، چنانچه عملی انجام دهیم تا رادیکال مخرج حذف شود، این عمل را گویا کردن کسر گویند. 1. اگر کسر به صورت باشد. (0 ضرب می کنیم. مثال: 2. اگر کسر به صورت باشد ، (0 ضرب می کنیم. مثال: :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(64); نظر دهید ::. آمار آمار:(statistics) علم جمع آوری اطلاعات عددی و بررسی آن هاست. داده:(datum) در علم آمار, اطلاعات عددی بدست آمده را داده می نامیم. میانگین:(mean) به معنی متوسط و معدل است و برای محاسبه میانگین مجموع اعداد را بر تعداد آن ها تقسیم می کنیم. فراوانی:(frequency) فراوانی به معنی تعداد است و در دسته بندی های آماری تعداد افراد و اشیاء عضو یک دسته را فراوانی آن دسته می گویند. مثال: نمرات ریاضی کلاس سوم در یک امتحان به صورت زیر بوده است. 15 14 8 7 3 2 3/5 18 16 13 5 14 13/5 18/5 17 15/5 14 16 20 15 11 10 8 9 17 1 16/5 17 15/5 14 13 19 14/5 17/5 11 10 12 15 الف) جدول داده ها را برای نمره های این کلاس تهیه کنید و نمودار ستونی آن را بکشید . ب) میانگین نمرات این کلاس را حساب کنید. حل: الف) ب) می دانیم برای محاسبه ی میانگین باید جمع اعداد را بر تعداد آن ها تقسیم کنید. وقتی داده ها زیاد باشند برای محاسبه ی میانگین از روش دیگری استفاده می کنند . جدول زیر چگونگی کار را نشان می دهد. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(63); نظر دهید ::. معادله خط عادله خط: (Line equation) رابطه ی بین طول (X) و عرض (Y) نقاط واقع بر یک خط را معادله ی آن خط می گویند که به صورت یک تساوی نوشته می شود . مثال: به خط L توجه کنید . نقاط روی این خط قرار دارند .مشاهده می کنیم که طول و عرض این نقاط با هم مساویند . هر نقطه ای که طول و عرض آن مساوی باشد بر خط L قرار می گیرد و هر نقطه ای که روی خط L باشد طول و عرض آن مساوی است. اگر طول هر نقطه را با X و عرض آن را با Y نشان دهیم ، رابطه Y=X را معادله ی خط (L) می نامیم. این تساوی، رابطه ی بین طول و عرض نقاط را مشخص می کند. انواع خط: در هر یک از تصاویر زیر به خط رسم شده توجه کنید .مختصات نقاط داده شده از خط را بیان کنید و معادله ی خط را بنویسید. تصویر 1: حل: نکته: این نوع خط ها موازی محور طول ها هستند و معادله ی آن ها به صورت Y=b نوشته می شود . (b یک عدد ثابت برای همه ی نقاط می باشد.) مانند 1=Y=-2 ، y و ........◦ تصویر2: حل: نکته: این نوع خط ها موازی محور عرض ها هستند و معادله ی آن ها به صورت x=a نوشته می شود. (a یک عدد ثابت برای طول همه ی نقاط می باشد.) مانند 1=X=-2 ، X و ........◦ تصویر3: حل: نکته: این نوع خط از مبدأ مختصات می گذرد و معادله ی آن به صورت Y=mx نوشته می شود. مانند: تصویر 4: حل: نکته: این نوع خط نه موازی محوری است، نه از مبدأ مختصات می گذرد و معادله ی آن به صورت Y=mx+n می با شد.مانند: دانش آموزان عزیز: انواع دیگری از خط را که به نظرتان می رسد در یک صفحه ی مختصات رسم کنید و در مورد معادله خط مربوط به هر کدام تحقیق کنید. صورت استاندارد معادله خط: هر رابطه ی درجه ی اول بین X و Y مانند: 1-Y=2x و 6=3x+Y را معادله ی خط گو یند صورت استاندارد معادله ی خط Y=mx+n می باشد که در آن m و n دو عدد معلوم و مشخص هستند.صورت دیگر معادله ی خط ax+by=c می باشد که در آن c و b و a سه عدد معلوم می باشند که با هم صفر نیستند و آنرا معادله ی خطی یا معادله ی ضمنی می نامند. رسم خطی که معادله ی آن داده شده است: برای رسم یک خط راست به ترتیب زیر عمل می کنیم . الف:مختصات دو نقطه ی دلخواه آن خط را پیدا می کنیم . ب:جای این دو نقطه را درصفحه ی مختصات مشخص می کنیم . ج: این دو نقطه را به هم وصل کرده از دو طرف امتداد می دهیم. مثال:در هر یک از تصاویر زیر معادله ی یک خط داده شده است. نمودار هر یک از خط های داده شده را رسم کنید. تصویر 1: Y=۲x+۵ حل:ابتدا عدد های مختلفی به x می دهیم و عدد های نظیر آن ها را برای y به دست می آوریم. تصویر 2: x+۲y=۴ حل:پیشنهاد:در این معادله ،ابتدا به x عدد صفر را می دهیم و جواب نظیر آنرا برای y بدست می آوریم و سپس بر عکس عمل می کنیم ،به yعدد صفر می دهیم و جواب نظیر آنرا برای x بدست می آوریم. تصویر 3: پیشنهاد: در این معادله، ابتدا به X عدد صفر را می دهیم و جواب نظیر آن را برای Y بدست می آوریم و سپس به X عدد 3 را می دهیم، (مخرج کسر) وجواب نظیر آن را برای Y بدست می آوریم. تصویر 4: حل: این معادله را می توانیم به صورت استاندارد بنویسیم و سپس آن را رسم کنیم: تصویر 5: y=۳ حل: این معادله نشان می دهد که عرض همه ی نقاط برابر 3 می باشد. تصویر 6: X=-۲ حل:این معادله نشان می دهد که طول همه ی نقاط برابر 2- می باشد شیب خط: (gradient of a line) شیب به معنی سرازیری است (مقابل فراز) و در ریاضیات هر چه زاویه ای که خط با محور افقی می سازد بیشتر باشد ، شیب خط بیشتر است و بر عکس هر چه زاویه ای که خط با محور افقی می سازد کمتر باشد ، شیب خط نیز کمتر است. در این پارک کدام سرسره شیب بیشتری دارد ؟ در صفحه ی مختصات زیر کدام خط شیب بیشتری دارد؟ با توجه به خط های بالا y=۳x بیشترین شیب را دارد در مقایسه ی ضریب x مشاهده می کنیم که می باشد یعنی: هر چه ضریب x بیشتر باشد شیب خط بیشتر است و هر چه ضریب x کمتر باشد شیب خط کمتر است به طور کلی می توان گفت: اگر معادله ی خطی به صورت y=ax+b نوشته شود، عدد a که ضریب x می باشد، شیب خط نام دارد . عرض از مبدأ: (y-intercept) فاصله ای که خط از مبدأ گرفته و محور عرض ها را قطع می کند را عرض از مبدأ خط می گویند. به عبارت دیگر: عرض نقطه بر خورد خط با محور y ها را عرض از مبدأ گویند. در صفحه ی مختصات زیر محل بر خورد هر خط با محور عرض ها مشخص شده است. اکنون نقطه های A و B و C را با معادله ی مربوط به هر خط مقایسه کنید. به طور کلی می توان گفت :عدد b در معادله ی y=ax+b را عرض از مبدأ این خط می نامیم .اگر خط از مبدأ مختصات بگذرد عرض از مبدأ آن صفر می شود و معادله ی خط به صورت y=ax در می آید. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(62); نظر دهید ::. دستگاه دو معادله دو مجهول دستگاه دو معادله دو مجهول در این فلش آموزشی، به سه روش، دستگاهی را حل می کنیم: 1- روش رسم 2- روش جای گذاری 3- روش حذفی که جزییات هر یک از این روش ها در این فلش آمده است. برای دریافت فایل VLC اینجا کلیک کنید.:: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(59); نظر دهید ::. جدول ضرب exe دانلود جدول ضرب exe :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(57); نظر دهید ::. دوتاانیمیشن رسم و :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 10 آبان1390 .:: GetBC(29); نظر دهید ::. سوال ریاضی سوم نوبت دوم pریاضی سوم آذربایجان شرقی ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان فارس خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم تهران خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان تهران خرداد ۸۸ pریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۸۹ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان مرداد ۸۹ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان شهریور ۸۹ pریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۹۰ :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در چهارشنبه 27 مهر1390 .:: GetBC(20); نظر دهید ::. Powered By blogfa.com Copyright © 2009 by naderi20This Template By Theme-Designer.Com منوی اصــــلی -------------------- Menu صفحه ی نخست پست الکترونیک آرشیو مطالب عناوین مطالب وبلاگ لينك rss طراح قالب دربــــــــــــــاره -------------------- About علی نادری دبیر ریاضی امیدوارم با نظرات ارزنده خود بنده را در ارائه بهتر مطالب یاری فرمایید . پروفایل مدیر وبلاگ.................. viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/815b194ce31.jpg','آقای ابراهیم منصوری '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186429.jpg',' مدرسه جمیل سال 1391'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/015d0986811.jpg','آقای رسول ميرزايي'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/ffdbb66fdf1.jpg',' آقایان نادری وکاظمی '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb91864210.jpg',' مدرسه جمیل سال 1391'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186428.jpg',' ورزش صبحگاهی'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/41019363271.jpg',' آقای کمال آقایی فنارت 90'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/b8426d36095.jpg','فنارت 90'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409243010/01234.jpg','تابستان 90'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409243973/%D8%AE%D8%AE.jpg',' اردو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409358709/Presentation112.jpg','سروشبادران 91/90'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf01.jpg','اول يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409343010/a1.jpg','ممتاز اول يک'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf02.jpg','اول دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409343438/a2.jpg','ممتاز اول دو'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf03.jpg','دوم يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409244408/d1.jpg',' دوم يک '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf04.jpg','دوم دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409342789/%DB%8Cd2.jpg','ممتاز دوم دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409244836/s1.jpg',' سوم يک'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186425.jpg','سوم يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409245371/s2.jpg',' سوم دو'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186426.jpg','سوم دو');; ................. موضوعات -------------------- Categories گالری تصاویر همکاران ودانش آموزان نظام جدید آموزشی ریاضی اول راهنمایی.1 ریاضی دوم راهنمایی..2 ریاضی سوم راهنمایی..3 فیلم و فلشهای آموزشی نمونه سوال دوره ابتدایی نمونه سوال دوره راهنمایی نمونه سوال دوره دبیرستان مقاله مقاله مقاله مقاله دانستنی های ریاضی ویژه همکاران همکاران لبخندلبخند نمونه سوالهای ورودی مدارس نمونه دولتی نمونه سوالات ورودي دبيرستانها سوالات مسابقه علمی مناسبتها نمونه سوال علوم راهنمایی اوقات فراغت موسیقی در مورد نایین زنگ تفریح دوستـــــــــــان -------------------- Links حرفه ای ترین قالب هاي وبلاگ استخاره آزمون اینترنتی فرهنگیان اصفهان اخبار اخبار اخبار آپلود آپلود آپلود موسیقی محلی نایین گروه تکنولوژی ناحیه 6 فیش حقوق فرهنگیان آزمون هوشمند ناحیه 6 سامانه نظام اداری کارکنان کشور پورتال وزارت آموزش وپرورش هزار سایت در یک سایت اداره کل چاپ وتوزیع کتابهای درسی بیمه طلایی (طرف قرار داد ها) سامانه ضمن خدمت فرهنگیان سایت تخصصی معلم آنلاین فرهنگیان نیوز .......فرهنگیان نیوز نظر همکاران در مورد وزیر آموزش وپرورش آرشـــــــــیو -------------------- Archive مهر 1391 شهریور 1391 مرداد 1391 تیر 1391 خرداد 1391 اردیبهشت 1391 فروردین 1391 اسفند 1390 بهمن 1390 دی 1390 آذر 1390 آبان 1390 ادامه ی آرشیو ماهانه پیشـــــین -------------------- Previous بخش تربیون آزاد کلاس ریاضی همایونی آشنایی با ریاضی پایه دوم و سوم راهنمایی آدماي راديكالي ... !؟ کتابهای قدیمی ریاضی جدول علائم ریاضی به ترتیب تاریخ اختراع کلیپی برای باهوش ها آموزش ریاضی-دنیای شیرین مکانیک رقص در حد جنگ ستارگان لحظه های شاد حمید لولایی آخرین مهلت استیضاحکنندگان به حاجی بابایی با دیدن این صفر معلم چه درسی میاد جلو چشات؟؟!!! آدم های شبیه اعداد اول مبنای اعشاری رتبهبندی» و «حقوق» معلمان تغییر میکند لینکستان -------------------- LinkDump اندیشه .........رودسر تبادل لینک اتوماتیک فیزیک وزندگی المپیاد ریاضی راهنمایی شیمی یعنی زندگی نظر همکاران در مورد وزیر آموزش وپرورش روانشناسی ومشکلات یادگیری دنیای زیبای ریاضیات..لاهیجان آسمان بیکران معلمی عشق است من نمیدانم ............... معلم صفر کیلومتر نمونه سوالات و مقالات ریاضی(اقای ابراهیمی ) معلمی عشق است ریاضی دبیرستان.حسن حاتمی نایین. تودشک آنتیک -عباس جلالی جوک ..امیرمحمد بهنام پور. نمونه 20 یادداشتهای معلم قشم دنیای ریاضی ( رضا یوسفی -خوزستان) ریاضی( دفتر چرک نویس ریاضی ) نقاشی == رنگ آمیزی آموزگار -آموزگار-آموزگار المپیاد ریاضی دوره راهنمایی پایگاه تخصصی ریاضیات....رهیار بازمانده(یوسفی) مدرسه راهنمایی جمیل ارغوانیه ادب(رامین نادری) دهکده ی ریاضی دانلود کتابهای مکمل درسی تربیت معلم شهید باهنر اصفهان سید مصطفی محمد زاده (روستای سیان) نمونه سوالات امتحانی(پرورش ) جالب ودیدنی از شهر تاریخی نایین لیست تمام پیوند ها ابر برچســـــــب -------------------- Tag ریاضی , راهنمایی , سوم , افزایش , آموزش , سوال , حقوق , اول , دوم , تابستان , معلم , فیثاغورس , فرهنگیان , کارگر , رسم , ورودی , متن , علوم , امینی , امتحان , درس , خرداد , بدون شرح , میلاد , مدرسه , سرگرمی , 90 , تمرین , تاریخچه , زندگینامه , آدم , علی , شعر , sms , عج , مبارک , org , قدیمی , کتاب , پیامبر , مشهور , پاسخ , موسیقی سنتی , زبان , عدد اول , نایین , 91 , روز پدر , دولتی , حجم , دیگر مــــوارد -------------------- Others موسیقی محلی نایین کد آهنگ دیکشنری وضعیت آب و هوا پشتیبانیتبادل لینک اتوماتیک امکانات جانبی theme-designer.com
5 دقیقه وقت دارید؟ این تمام وقتی است که نیاز دارید تا یاد بگیرید چه طور اعداد بین 11 تا 19 را در ذهن خود ضرب کنید. با این کلک، قادر خواهید بود هر دو عددی، از 11 تا 19 را بدون استفاده از ماشین حساب، بسرعت در مغز خود ضرب کنید. فرض می کنم که شما جدول ضرب تا 10x10 را به خوبی بلد هستید. اجازه بدید 15 × 13 را آزمایش کنیم. 1. همیشه عدد بزرگتر را در ذهن خود در بالا قرار دهید. 2. سپس در ذهن خود نقشه آفریقا را طوری رسم کنید که 15 و 3 از 13 زیری را احاطه کند. آن اعداد جدا شده تمام چیزی است که شما نیاز دارید. 3. حالا 18 = 3+ 15 4. یک صفر جلوی آن قرار دهید ( یعنی ضربدر 10 ) تا 180 بدست بیاد. 5. عدد 3 پوشیده شده پائینی را در رقم یکان بالائی ضرب کنید، که در این مورد ”5” است ( 15= 5 × 3 ) . 6. محصول مراحل 4 و 5 را با هم جمع کنید تا جوابتون را بدست بیارید. 195 = 15 + 180 آسان نبود ؟ دفعه اول روی کاغذ تمرین کنید. :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3، لبخندلبخند نوشته شده توسط علی در سه شنبه 22 آذر1390 .:: GetBC(77); نظر دهید ::. فلش آموزشی در نمایش اول، روی کلمه شروع کلیک کنید و در دومین نمایش ، می توانید حرکت را متوقف کنید. دانلود دانلود منبع: http://riyazi321.blogfa.com:: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3، فیلم و فلشهای آموزشی نوشته شده توسط علی در جمعه 18 آذر1390 .:: GetBC(70); نظر دهید ::. الگوی غربال اراتوستن برای تعیین اعداد اول :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3، فیلم و فلشهای آموزشی نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(68); نظر دهید ::. دوران دوران: (rotation) دوران به معنی چرخش ، چرخیدن و دور گردیدن می با شد و در ریاضی گرداندن یک شکل حول یک نقطه یا خط را دوران می نامیم . دوران دو نوع می باشد: نماد های دوران مرکزی، و نمادهای دوران محوری را نشان می دهند. مجموعه دوران ها: مجموعه ای از دوران هاست که پس از انجام دوران وضعیت شکل و رنگ آن را حفظ می کنند. گاهی مجموعه دوران ها را مجموعه تقارن ها نیز می نامند. مجموعه ی را مجموعه ی دوران ها ی شکل بالا می نامیم. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(66); نظر دهید ::. حجم استوانه: (Cylinder) نام شکلی است که دو قاعده دارد که دو دایره مساوی هستند و بر جانبی راست استوار است. اگر مستطیل را حول طول آن دوران دهیم, شکل فضایی حاصل استوانه نامیده می شود. در این صورت طول مستطیل ارتفاع استوانه و عرض آن شعاع قاعده استوانه می باشد. در شکل بالا مستطیل ABCD را حول طول آن دوران داده ایم و استوانه بوجود آمده است. رابطه های مهم: ارتفاع×مساحت قاعده(دایره) = حجم استوانه ارتفاع×محیط قاعده(دایره) = مساحت جانبی استوانه مساحت دو قاعده + مساحت جانبی = مساحت کل استوانه هرم: (pyramid) هرم در لغت به معنی سخت پیر گردیدن و کلان سال شدن است و در اصطلاح هندسه حجمی است که قاعده آن یک چند ضلعی و وجوه جانبی اش مثلثهایی باشند که همه به یک رأس مشترک(رأس هرم) منتهی می شوند. معرفی هرم منتظم: ي نام شکل: هرم منتظم. ي رأس هرم: نقطه S ي ارتفاع هرم: پاره خطی است که از رأس هرم به مرکز قاعده ی هرم عمود است(SO) ي قاعده هرم: پنج ضلعی منتظم ABCDE ي سهم هرم: ارتفاع مثلث های جانبی, ارتفاع هر وجه جانبی هرم منتظم(SH). ي وجه هرم: هر یک از مثلث هایی که بدنه هرم را می پوشانند را یک وجه جانبی می نامیم. ي یال هرم: محل تقاطع هر دو وجه جانبی را یال هرم می نامیم. SE,SD,SC,SB,SA رابطه های مهم: مخروط : (cone) مخروط به معنی خراشیده شده ، تراشیده شده و خراطی شده است ودر اصطلاح هندسه حجمی است که از دوران مثلث قائم الزاویه حول یک ضلع آن به دست می آید . کله قند و کلاه بوقی نمونه هایی به شکل مخروط هستند. معرفی مخروط : ي نام شکل : مخروط ي رأس :نقطه ی s ي ارتفاع :پاره خط SO ضلعی که مثلث قائم الزاویه را حول آن دوران داده ایم تا مخروط بوجود آید. پاره خطی است که از رأس مخروط بر صفحه ی قاعده ی آن عمود است . ي قاعده ی مخروط : دایره c به مرکز O و شعاع oB را قاعده ی مخروط می نامیم. ي مولد مخروط :پاره خط SA یا SB ، وتر مثلث قائم الزاویه که مخروط را بوجود آورده است. رابطه های مهم : کره : (sphere) کره به معنی گوی و آن چه که به شکل گوی باشد، است و در اصطلاح هندسه شکلی است که از دوران نیم دایره حول قطرش بوجود می آید . مانند توپ ، گوی چوگان معرفی کره: ي مرکز کره :نقطه ی O ي شعاع کره :R (فاصله ی نقاط روی سطح کره از مرکز کره) ي دایره ی عظیمه :اگر یک کره را نصف کنیم، دایره ای که از نصف کردن کره بدست می آید، دایره عظیمه نام دارد . رابطه های مهم : :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(65); نظر دهید ::. نمایش مجموعه ها الف: مجموعه عددهای صحیح عدد صحیح:(integer) صحیح به معنی تندرست، سالم و درست می باشد و هر یک از اعداد 0 , 1± , 2± , ... را یک عدد صحیح می نامیم. مجموعه ی اعداد صحیح را با حرف که از کلمه آلمانی Zahlen به معنی «عدد صحیح» گرفته شده است، نمایش می دهند. این مجموعه عبارت است از: { ... , 3+ , 2+ , 1+ , 0 , 1- , 2- , 3- , ...} = نمایش مجموعه عددهای صحیح: برای معرفی یک مجموعه روشهای مختلفی وجود دارد. اگر اعضای مجموعه مشخص باشند، اعضای مجموعه را می نویسیم مانند: مجموعه کتابهای درسی سال سوم دوره راهنمایی تحصیلی گاهی اوقات لازم است به جای نوشتن اعضای یک مجموعه ، خاصیت اعضاء آن را بیان کنیم. به عنوان مثال فرض کنید معاون پرورشی یک مدرسه خطاب به دانش آموزان آن مدرسه می گوید: دانش آموزانی که در نوبت اول معدل آن ها بیشتر از 18 باشد ، به اردوی علمی ، تفریحی در شهر اصفهان خواهند رفت. در این جا اعضای مجموعه فعلا مشخص نیستند ، بلکه ویژگی و خاصیت اعضای مجموعه که معدل بالای 18 می باشد در آینده ای نزدیک اعضای مجموعه رامشخص خواهد کرد. اکنون مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- را در نظر بگیرید و به معرفی این مجموعه در حالتهای مختلف توجه کنید: الف) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- روی محور اعداد صحیح: ب) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- به زبان ریاضی: ج) نمایش مجموعه اعداد صحیح بین 3+ و 3- با نوشتن اعضای آن مجموعه: { 2 , 1 , 0 , 1- , 2- }=A مثال: مجموعه های زیر با علائم ریاضی بیان شده اند. آن ها را با اعضاء مشخص کنید: الف): حل: مجموعه A بیان می کند : « x بطوریکه x به اعداد صحیح تعلق دارد و مربع آن برابر عدد یک است.» . پس از خواندن این جمله باید اعدادی را که واجد این خاصیت هستند، پیدا کنیم. بدیهی است که عددهای صحیح 1+ و 1- این خاصیت را دارند بنابراین : { 1- و 1+} =A ب): حل: گاهی اوقات به جای به کاربردن متغیر ، عبارتی جبری شامل متغیر بکار می رود. (2x) نماینده اعضای این مجموعه است که بیان می کند x به اعداد طبیعی تعلق دارد. بنابراین: { ... و 16 و 8 و 4 و 2}=B جمع عددهای صحیح: الف) جمع با توجه به بردار: مثال: جمع متناظر با بردار را بنویسید. حل: ( عدد انتهای بردار) = (طول بردار)+ ( عدد ابتدای بردار) ( 3+ ) = ( 5+ ) + ( 2- ) ب) جمع بدون توجه به بردار: برای نوشتن حاصل جمعه به صورت زیر عمل می کنیم: 1. ابتدا تا حد امکان مختصر نویسی می کنیم. 2. اگر عددها هم علمت باشند، جمع می کنیم و اگر مختلف العلامت باشند، کم می کنیم. 3. علامت جواب بدست آمده را مشخص می کنیم. مثال: 7=5-12=(5-)+(12+) یادآوری: چنانچه بخواهیم از قرینه یابی استفاده کنیم به صورت زیر عمل می کنیم: 11-=(4+7)-=(4-)+(7-) 5-=(10-15)-=(10+)+(15-) 4-=(8-12)-=(12-)+(8+) تفریق عددهای صحیح: الف) تفریق با استفاده از بردار: مثال: تفریق متناظر با بردار را بنویسید. حل: (عدد ابتدای بردار) = ( طول بردار) - ( عدد انتهای بردار) ( 3- ) = ( 4+ ) - ( 1+ ) ب) تفریق اعداد صحیح بدون توجه به بردار: برای تفریق کردن عدد b از عدد a ، می توانیم قرینه b را با a جمع کنیم: یعنی: a-b = a+(-b) مثال: 22=7+15=(7+)+(15+)=(7-)-(15+) ب: مجموعه عددهای گویا عدد گویا: (rational Number): گویا صفت فاعلی از مصدر گفتن می باشد و در ریاضی هر عدد کسری مانند یا هر عددی که بتوان آن را به شکل یک کسر نوشت مانند 2- , 0 , 3+ , 2/3- , 25/0 که به ترتیب به شکل کسرهای نوشته می شوند ، را یک عدد گویا می نامیم. مجموعه عددهای گویا: این مجموعه شامل تمام اعداد گویا است، این مجموعه را با حرف Q که حرف اول کلمه Quotient است، نمایش می دهند. نمایش مجموعه عددهای گویا به زبان ریاضی به صورت زیر است: نماد اعشاری اعداد گویا: برای مشخص کردن نماد اعشاری اعداد گویا کافی است صورت را بر مخرج کسر تقسیم کنیم. با این تقسیم امکان ایجاد دو نوع عدد اعشاری در خارج قسمت وجود دارد: 1) عدد اعشاری مختوم 2) عدد اعشاری متناوب مثال: 1- عدد اعشاری مختوم: اگر در هنگام تقسیم صورت بر مخرج به باقیمانده صفر برسیم، عدد اعشاری ایجاد شده مختوم است. عدد اعشاری مختوم به صورت دهم ، صدم ، هزارم و ... بیان می شوند و خیلی ساده می توان آن ها را به صورت کسر تبدیل کرد مانند: 2- عدد اعشاری متناوب: اگر در تقسیم صورت بر مخرج کسری به باقی مانده صفر نرسیم و مرتبا عددی در خارج قسمت تکرار شود، این عدد ، عدد اعشاری متناوب نام دارد. اعداد اعشاری متناوب به صورت نوشته می شوند و بدین معنی است که رقم های زیر خط تیره در اعشار تکرار می شوند. مانند: نکته1: اگر ارقام تکراری بلافاصله پس از ممیز شروع شوند، عدد اعشاری متناوب ساده است و برای تبدیل آن به صورت کسر از فرمول زیر می توان استفاده کرد: مثال: نکته 2: اگر ارقام تکراری بلافاصله پس از ممیز شروع نشوند، عدد اعشاری متناوب مرکب است وبرای تبدیل آن به صورت کسر از فرمول زیر می توان استفاده کرد: مثال: نتیجه: اگر اعداد اعشاری مختوم یا متناوب باشند، قابل تبدیل به کسر هستند. اعدادی مانند که در هنگام جذر گرفتن به باقیمانده صفر نمی رسند و جواب بدست آمده نه مختوم می شود و نه متناوب ، قابل تبدیل شدن به کسر نیستند و این بدان معنی است که گویا نمی باشند و غیر از اعداد گویا اعداد دیگری هم وجود دارد. محور اعداد گویا: عدد را بر روی محور مشخص کنید. حل: برای این کار کافی است فاصله بین 3- تا 4- را به 5 قسمت مساوی تقسیم کنیم و 3 تا از آن را انتخاب کنیم. تساوی کسرها و کسر علامت دار: عدد را روی محور نشان داده و با هم مقایسه کنید. چنانچه مشاهده می کنید دو عدد برابرند. یعنی بر روی محور این اعداد یک نقطه را مشخص می سازند. می دانیم به صورت زیر بدست آمده است: (صورت و مخرج در عدد 2 ضرب شده است) بنابراین می توان گفت: اگر صورت و مخرج کسر را در عدد غیرصفر n ضرب کنیم، کسر بدست می آید که با کسر اولیه برابر است. گویا کردن یک کسر: هر گاه مخرج یک کسر ، رادیکال داشته باشد، چنانچه عملی انجام دهیم تا رادیکال مخرج حذف شود، این عمل را گویا کردن کسر گویند. 1. اگر کسر به صورت باشد. (0 ضرب می کنیم. مثال: 2. اگر کسر به صورت باشد ، (0 ضرب می کنیم. مثال: :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(64); نظر دهید ::. آمار آمار:(statistics) علم جمع آوری اطلاعات عددی و بررسی آن هاست. داده:(datum) در علم آمار, اطلاعات عددی بدست آمده را داده می نامیم. میانگین:(mean) به معنی متوسط و معدل است و برای محاسبه میانگین مجموع اعداد را بر تعداد آن ها تقسیم می کنیم. فراوانی:(frequency) فراوانی به معنی تعداد است و در دسته بندی های آماری تعداد افراد و اشیاء عضو یک دسته را فراوانی آن دسته می گویند. مثال: نمرات ریاضی کلاس سوم در یک امتحان به صورت زیر بوده است. 15 14 8 7 3 2 3/5 18 16 13 5 14 13/5 18/5 17 15/5 14 16 20 15 11 10 8 9 17 1 16/5 17 15/5 14 13 19 14/5 17/5 11 10 12 15 الف) جدول داده ها را برای نمره های این کلاس تهیه کنید و نمودار ستونی آن را بکشید . ب) میانگین نمرات این کلاس را حساب کنید. حل: الف) ب) می دانیم برای محاسبه ی میانگین باید جمع اعداد را بر تعداد آن ها تقسیم کنید. وقتی داده ها زیاد باشند برای محاسبه ی میانگین از روش دیگری استفاده می کنند . جدول زیر چگونگی کار را نشان می دهد. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(63); نظر دهید ::. معادله خط عادله خط: (Line equation) رابطه ی بین طول (X) و عرض (Y) نقاط واقع بر یک خط را معادله ی آن خط می گویند که به صورت یک تساوی نوشته می شود . مثال: به خط L توجه کنید . نقاط روی این خط قرار دارند .مشاهده می کنیم که طول و عرض این نقاط با هم مساویند . هر نقطه ای که طول و عرض آن مساوی باشد بر خط L قرار می گیرد و هر نقطه ای که روی خط L باشد طول و عرض آن مساوی است. اگر طول هر نقطه را با X و عرض آن را با Y نشان دهیم ، رابطه Y=X را معادله ی خط (L) می نامیم. این تساوی، رابطه ی بین طول و عرض نقاط را مشخص می کند. انواع خط: در هر یک از تصاویر زیر به خط رسم شده توجه کنید .مختصات نقاط داده شده از خط را بیان کنید و معادله ی خط را بنویسید. تصویر 1: حل: نکته: این نوع خط ها موازی محور طول ها هستند و معادله ی آن ها به صورت Y=b نوشته می شود . (b یک عدد ثابت برای همه ی نقاط می باشد.) مانند 1=Y=-2 ، y و ........◦ تصویر2: حل: نکته: این نوع خط ها موازی محور عرض ها هستند و معادله ی آن ها به صورت x=a نوشته می شود. (a یک عدد ثابت برای طول همه ی نقاط می باشد.) مانند 1=X=-2 ، X و ........◦ تصویر3: حل: نکته: این نوع خط از مبدأ مختصات می گذرد و معادله ی آن به صورت Y=mx نوشته می شود. مانند: تصویر 4: حل: نکته: این نوع خط نه موازی محوری است، نه از مبدأ مختصات می گذرد و معادله ی آن به صورت Y=mx+n می با شد.مانند: دانش آموزان عزیز: انواع دیگری از خط را که به نظرتان می رسد در یک صفحه ی مختصات رسم کنید و در مورد معادله خط مربوط به هر کدام تحقیق کنید. صورت استاندارد معادله خط: هر رابطه ی درجه ی اول بین X و Y مانند: 1-Y=2x و 6=3x+Y را معادله ی خط گو یند صورت استاندارد معادله ی خط Y=mx+n می باشد که در آن m و n دو عدد معلوم و مشخص هستند.صورت دیگر معادله ی خط ax+by=c می باشد که در آن c و b و a سه عدد معلوم می باشند که با هم صفر نیستند و آنرا معادله ی خطی یا معادله ی ضمنی می نامند. رسم خطی که معادله ی آن داده شده است: برای رسم یک خط راست به ترتیب زیر عمل می کنیم . الف:مختصات دو نقطه ی دلخواه آن خط را پیدا می کنیم . ب:جای این دو نقطه را درصفحه ی مختصات مشخص می کنیم . ج: این دو نقطه را به هم وصل کرده از دو طرف امتداد می دهیم. مثال:در هر یک از تصاویر زیر معادله ی یک خط داده شده است. نمودار هر یک از خط های داده شده را رسم کنید. تصویر 1: Y=۲x+۵ حل:ابتدا عدد های مختلفی به x می دهیم و عدد های نظیر آن ها را برای y به دست می آوریم. تصویر 2: x+۲y=۴ حل:پیشنهاد:در این معادله ،ابتدا به x عدد صفر را می دهیم و جواب نظیر آنرا برای y بدست می آوریم و سپس بر عکس عمل می کنیم ،به yعدد صفر می دهیم و جواب نظیر آنرا برای x بدست می آوریم. تصویر 3: پیشنهاد: در این معادله، ابتدا به X عدد صفر را می دهیم و جواب نظیر آن را برای Y بدست می آوریم و سپس به X عدد 3 را می دهیم، (مخرج کسر) وجواب نظیر آن را برای Y بدست می آوریم. تصویر 4: حل: این معادله را می توانیم به صورت استاندارد بنویسیم و سپس آن را رسم کنیم: تصویر 5: y=۳ حل: این معادله نشان می دهد که عرض همه ی نقاط برابر 3 می باشد. تصویر 6: X=-۲ حل:این معادله نشان می دهد که طول همه ی نقاط برابر 2- می باشد شیب خط: (gradient of a line) شیب به معنی سرازیری است (مقابل فراز) و در ریاضیات هر چه زاویه ای که خط با محور افقی می سازد بیشتر باشد ، شیب خط بیشتر است و بر عکس هر چه زاویه ای که خط با محور افقی می سازد کمتر باشد ، شیب خط نیز کمتر است. در این پارک کدام سرسره شیب بیشتری دارد ؟ در صفحه ی مختصات زیر کدام خط شیب بیشتری دارد؟ با توجه به خط های بالا y=۳x بیشترین شیب را دارد در مقایسه ی ضریب x مشاهده می کنیم که می باشد یعنی: هر چه ضریب x بیشتر باشد شیب خط بیشتر است و هر چه ضریب x کمتر باشد شیب خط کمتر است به طور کلی می توان گفت: اگر معادله ی خطی به صورت y=ax+b نوشته شود، عدد a که ضریب x می باشد، شیب خط نام دارد . عرض از مبدأ: (y-intercept) فاصله ای که خط از مبدأ گرفته و محور عرض ها را قطع می کند را عرض از مبدأ خط می گویند. به عبارت دیگر: عرض نقطه بر خورد خط با محور y ها را عرض از مبدأ گویند. در صفحه ی مختصات زیر محل بر خورد هر خط با محور عرض ها مشخص شده است. اکنون نقطه های A و B و C را با معادله ی مربوط به هر خط مقایسه کنید. به طور کلی می توان گفت :عدد b در معادله ی y=ax+b را عرض از مبدأ این خط می نامیم .اگر خط از مبدأ مختصات بگذرد عرض از مبدأ آن صفر می شود و معادله ی خط به صورت y=ax در می آید. :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(62); نظر دهید ::. دستگاه دو معادله دو مجهول دستگاه دو معادله دو مجهول در این فلش آموزشی، به سه روش، دستگاهی را حل می کنیم: 1- روش رسم 2- روش جای گذاری 3- روش حذفی که جزییات هر یک از این روش ها در این فلش آمده است. برای دریافت فایل VLC اینجا کلیک کنید.:: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(59); نظر دهید ::. جدول ضرب exe دانلود جدول ضرب exe :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 8 آذر1390 .:: GetBC(57); نظر دهید ::. دوتاانیمیشن رسم و :: موضوعات مرتبط: ریاضی اول راهنمایی.1، ریاضی دوم راهنمایی..2، ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در سه شنبه 10 آبان1390 .:: GetBC(29); نظر دهید ::. سوال ریاضی سوم نوبت دوم pریاضی سوم آذربایجان شرقی ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان فارس خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم تهران خرداد ۸۸ pسوال ریاضی سوم استان تهران خرداد ۸۸ pریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۸۹ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان مرداد ۸۹ pسوال ریاضی سوم استان اصفهان شهریور ۸۹ pریاضی سوم استان اصفهان خرداد ۹۰ :: موضوعات مرتبط: ریاضی سوم راهنمایی..3 نوشته شده توسط علی در چهارشنبه 27 مهر1390 .:: GetBC(20); نظر دهید ::. Powered By blogfa.com Copyright © 2009 by naderi20This Template By Theme-Designer.Com منوی اصــــلی -------------------- Menu صفحه ی نخست پست الکترونیک آرشیو مطالب عناوین مطالب وبلاگ لينك rss طراح قالب دربــــــــــــــاره -------------------- About علی نادری دبیر ریاضی امیدوارم با نظرات ارزنده خود بنده را در ارائه بهتر مطالب یاری فرمایید . پروفایل مدیر وبلاگ.................. viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/815b194ce31.jpg','آقای ابراهیم منصوری '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186429.jpg',' مدرسه جمیل سال 1391'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/015d0986811.jpg','آقای رسول ميرزايي'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/ffdbb66fdf1.jpg',' آقایان نادری وکاظمی '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb91864210.jpg',' مدرسه جمیل سال 1391'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186428.jpg',' ورزش صبحگاهی'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/41019363271.jpg',' آقای کمال آقایی فنارت 90'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/b8426d36095.jpg','فنارت 90'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409243010/01234.jpg','تابستان 90'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409243973/%D8%AE%D8%AE.jpg',' اردو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409358709/Presentation112.jpg','سروشبادران 91/90'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf01.jpg','اول يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409343010/a1.jpg','ممتاز اول يک'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf02.jpg','اول دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409343438/a2.jpg','ممتاز اول دو'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf03.jpg','دوم يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409244408/d1.jpg',' دوم يک '); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/8b2847aaf04.jpg','دوم دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409342789/%DB%8Cd2.jpg','ممتاز دوم دو'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409244836/s1.jpg',' سوم يک'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186425.jpg','سوم يک'); viewer.add('http://s3.picofile.com/file/7409245371/s2.jpg',' سوم دو'); viewer.add('http://up.behtarin.com/uploads/becb9186426.jpg','سوم دو');; ................. موضوعات -------------------- Categories گالری تصاویر همکاران ودانش آموزان نظام جدید آموزشی ریاضی اول راهنمایی.1 ریاضی دوم راهنمایی..2 ریاضی سوم راهنمایی..3 فیلم و فلشهای آموزشی نمونه سوال دوره ابتدایی نمونه سوال دوره راهنمایی نمونه سوال دوره دبیرستان مقاله مقاله مقاله مقاله دانستنی های ریاضی ویژه همکاران همکاران لبخندلبخند نمونه سوالهای ورودی مدارس نمونه دولتی نمونه سوالات ورودي دبيرستانها سوالات مسابقه علمی مناسبتها نمونه سوال علوم راهنمایی اوقات فراغت موسیقی در مورد نایین زنگ تفریح دوستـــــــــــان -------------------- Links حرفه ای ترین قالب هاي وبلاگ استخاره آزمون اینترنتی فرهنگیان اصفهان اخبار اخبار اخبار آپلود آپلود آپلود موسیقی محلی نایین گروه تکنولوژی ناحیه 6 فیش حقوق فرهنگیان آزمون هوشمند ناحیه 6 سامانه نظام اداری کارکنان کشور پورتال وزارت آموزش وپرورش هزار سایت در یک سایت اداره کل چاپ وتوزیع کتابهای درسی بیمه طلایی (طرف قرار داد ها) سامانه ضمن خدمت فرهنگیان سایت تخصصی معلم آنلاین فرهنگیان نیوز .......فرهنگیان نیوز نظر همکاران در مورد وزیر آموزش وپرورش آرشـــــــــیو -------------------- Archive مهر 1391 شهریور 1391 مرداد 1391 تیر 1391 خرداد 1391 اردیبهشت 1391 فروردین 1391 اسفند 1390 بهمن 1390 دی 1390 آذر 1390 آبان 1390 ادامه ی آرشیو ماهانه پیشـــــین -------------------- Previous بخش تربیون آزاد کلاس ریاضی همایونی آشنایی با ریاضی پایه دوم و سوم راهنمایی آدماي راديكالي ... !؟ کتابهای قدیمی ریاضی جدول علائم ریاضی به ترتیب تاریخ اختراع کلیپی برای باهوش ها آموزش ریاضی-دنیای شیرین مکانیک رقص در حد جنگ ستارگان لحظه های شاد حمید لولایی آخرین مهلت استیضاحکنندگان به حاجی بابایی با دیدن این صفر معلم چه درسی میاد جلو چشات؟؟!!! آدم های شبیه اعداد اول مبنای اعشاری رتبهبندی» و «حقوق» معلمان تغییر میکند لینکستان -------------------- LinkDump اندیشه .........رودسر تبادل لینک اتوماتیک فیزیک وزندگی المپیاد ریاضی راهنمایی شیمی یعنی زندگی نظر همکاران در مورد وزیر آموزش وپرورش روانشناسی ومشکلات یادگیری دنیای زیبای ریاضیات..لاهیجان آسمان بیکران معلمی عشق است من نمیدانم ............... معلم صفر کیلومتر نمونه سوالات و مقالات ریاضی(اقای ابراهیمی ) معلمی عشق است ریاضی دبیرستان.حسن حاتمی نایین. تودشک آنتیک -عباس جلالی جوک ..امیرمحمد بهنام پور. نمونه 20 یادداشتهای معلم قشم دنیای ریاضی ( رضا یوسفی -خوزستان) ریاضی( دفتر چرک نویس ریاضی ) نقاشی == رنگ آمیزی آموزگار -آموزگار-آموزگار المپیاد ریاضی دوره راهنمایی پایگاه تخصصی ریاضیات....رهیار بازمانده(یوسفی) مدرسه راهنمایی جمیل ارغوانیه ادب(رامین نادری) دهکده ی ریاضی دانلود کتابهای مکمل درسی تربیت معلم شهید باهنر اصفهان سید مصطفی محمد زاده (روستای سیان) نمونه سوالات امتحانی(پرورش ) جالب ودیدنی از شهر تاریخی نایین لیست تمام پیوند ها ابر برچســـــــب -------------------- Tag ریاضی , راهنمایی , سوم , افزایش , آموزش , سوال , حقوق , اول , دوم , تابستان , معلم , فیثاغورس , فرهنگیان , کارگر , رسم , ورودی , متن , علوم , امینی , امتحان , درس , خرداد , بدون شرح , میلاد , مدرسه , سرگرمی , 90 , تمرین , تاریخچه , زندگینامه , آدم , علی , شعر , sms , عج , مبارک , org , قدیمی , کتاب , پیامبر , مشهور , پاسخ , موسیقی سنتی , زبان , عدد اول , نایین , 91 , روز پدر , دولتی , حجم , دیگر مــــوارد -------------------- Others موسیقی محلی نایین کد آهنگ دیکشنری وضعیت آب و هوا پشتیبانیتبادل لینک اتوماتیک امکانات جانبی theme-designer.com
+ نوشته شده در پنجشنبه بیستم مهر ۱۳۹۱ ساعت 22:10 توسط کریم
|